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研究细节

证据来自大学专业大扩招,:教育扩张的间接影响 劳动经济学杂志

抽象

增加教育机会可能超越上鼓励招收学生的边际效应的后果。它可能会改变同伴的影响,学校的质量,并返回到技能。本文研究的同学和教学投入如何影响大学生学习,利用在意大利干专业的教育扩张。在27236名学生新收集到的数据表明,准备较少的同学和教学资源的拥塞降低现任学生在干领域的学习。他们的学习,但是,在课程中,新同学们提出的平均准备增加。这些影响可能有持久的回报后果干度。

类型

文章

作者(S)

尼古拉·比安奇

发布日期

2020

引用

比安奇,尼古拉。 2020年的教育扩张的间接影响:从大学专业大量招生增加的证据。 劳动经济学杂志.

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